中国网络新闻班教师始终是学校德育工作的核心和灵魂建设的重要力量。下学期伊始，我们将全力打造一支师资优秀、资质高、技能强的新时代班主任队伍，忠实履行“立德树人”的根本任务。谁能适应教育和教育改革的要求。近日，洛山实验小学召开以“做智慧班主任，共同成长”为主题的2024年春季学期班主任德育项目会，全体班主任参加。此次会议的目的是回顾上学期班主任工作亮点，明确本学期班主任工作方向，进一步提高洛山实验小学班主任队伍的工作能力。
会议首先由赵庆华校长代表学校向各位校长日常的、默默无闻的工作表示诚挚的谢意，并对上学期的德育工作进行了以下几个方面的简要总结。指出了常态化班级运行中存在的学校安全工作、主题教育、自我管理等题，明确了本学期交通安全、学校卫生、上下班检查记录、劳动教育等要求。文科和通识教育。做了。我们通过礼仪等为创建文明和谐校园奠定了坚实的基础。接下来，夏勤副校长补充了本期德育项目的核心内容，并对班主任管理提出了方向。
“这次德育工作会议的召开，帮助班主任明确了新学期班级工作方向，明确了新学期班级工作重点，提高了德育工作的可行性和效率。新学期，“从心做起，从心做起。”学校负责人表示，全校班主任将齐心协力，诚心践行，强化责任，超前行动，明智行动，共同成长，迎接新的挑战。用爱心和行动去拼搏，以积极的态度、坚定的行动，谱写洛山实验小学高质量发展的新篇章。
照片提供骆山实验小学
一、六大战略内容是什么？
积极实施脱贫攻坚战略
脱贫攻坚是未来五年国家工程的重中之重，我们必须紧紧围绕全面建成小康社会的目标，统筹协调、合力消除贫困。按照“每年有新变化、三年上新台阶、五年脱贫”的要求，每年要减少贫困村335个以上，减少农村贫困人口。到2020年，彻底消除绝对贫困，全部消除贫困，贫困人口、贫困村全部“消灭”，让群众过上好房子、养成好习惯。并营造良好氛围。
大力实施依法治国方略。
省委书记王东明强调“促进西藏地区和谐稳定、长治久安，必须从根本上依法治国、运用法治。这是着力解决西藏社区治理突出题的现代治理方式。”各级各部门只能听从中央的指示，集中精力落实地方党委依法治藏、实现长远目标的总体要求。——谋求长治久安，积极实施法治战略，坚持依法治国、主动治理、综合治理、根本治理，推动改革发展、公平正义、和谐和谐。法治稳定我们要努力营造“依法办事、依法办事、依法解决题、依法化解矛盾”的良好氛围。
积极实施产业富集战略
科学发展的成就让人感动，改善民生的切实举措牵动人心。只有紧紧围绕富民强民、振兴西藏，积极实施工业富民战略，才能有效把资源优势转化为产业优势、经济优势、人民富裕，持续提供动力源泉。您可以保护它。加快发展，促进和谐。我们要坚持“一线、二线、三线加速”的产业发展理念，把我国建设成为世界旅游胜地和综合旅游先行区，使旅游业成为国民经济发展的支柱产业。是脱贫攻坚的重要支撑、城乡升级的重要抓手、对外开放的重要载体，力争到2020年旅游人数和旅游收入比2015年翻一番。要紧紧围绕建设“现代特色高原生态农牧业”目标，把农牧业作为国家产业发展全局的重点和脱贫致富的关键。要全力打造“圈、带、廊”产业布局，以“开发区域资源、发展经济、富民经济”为重点。“保护一方生态”，要加快发展能源工业、矿业、文化产业、汉藏医疗产业等特色产业。
积极推进交通优先战略
我们交通基础设施建设滞后，这是我们国家的短板，也是我们走向繁荣富强的瓶颈。只有积极实施交通优先战略，加快交通基础设施建设，才能夯实脱贫攻坚基础，为当地旅游业提供有力支撑，为西藏卫生稳定创造前提。要牢固树立“健康第一”的观念，大力围绕“建设川西北地区以铁路、公路、机场为核心的交通枢纽，建立联动”的目标。立体运输系统。推进新一轮“交通建设三年攻坚战”，通过“无缝通达、互联互通、全方位拓展、安全便捷”，实现甘孜市交通建设更高水平。
积极实施城乡升级战略。
城市和乡村是现代文明的集中体现，是地方政治、经济、文化的中心，是工业的通道，是人们安居乐业的港口。要按照“合作发展、共同发展”的理念，把新型城镇化建设作为经济繁荣的重要标志和全面建设小康社会的主要抓手。“强县、优乡、美村”，到2020年，建成东路康定——泸定、南路稻城——理塘路、北路甘孜的城镇体系。以区域中心、配套县区和一批重点市场城市为节点，基本形成配套完善、功能齐全。形成产业发展、居民收入同步增长、城乡发展同步增长的新格局。实现社会工作繁荣、社会保障更加完善。
积极推进生态文明建设战略
“尊重自然、适应自然、保护自然”、“绿水青山就是宝贵财富”。要大力实施以妥善处理人与自然关系为核心的生态文明建设战略，围绕“国家生态文明建设示范区、国家生态屏障区、国家绿色能源生产基地”方向。以繁荣生态经济、保护生态环境、彰显生态文化为重点，解决好生态环境中存在的突出题，有效保障国家生态环境安全，持续改善环境质量。生态环境领域。推动形成人与自然和谐发展新格局，努力建设美丽生态景观。
推动国民经济社会持续健康发展，同步全面建成小康社会，必须坚持以下原则。坚持民族复兴这个关键，坚持全面深化改革和扩大开放，坚持用法治思维和法治方式促发展，坚持把生态保护放在更加重要的位置，坚持党的领导。
到2020年全面建成小康社会，是我们党对人民和历史的庄严承诺。五年搞好企业，事关甘孜乃至全省同步建成小康社会，事关亿万康族人民的幸福安康。完成这一战略任务，既是历史使命，也是各级各部门的最高荣誉。各级各部门要全面审视国情，把握发展规划总体方向，在保证社会大局稳定的前提下，切实制定脱贫攻坚方案，尽快实现发展。加快发展，同步富裕社会强劲动力。我们要冲破思想壁垒，打破封闭观念，强化开放意识，打破保守观念，强化创新意识，消除畏难意识，强化进取意识，强化创新意识。消除休闲观念，强化奋斗意识，进一步解放精神、更新观念。要处理好发展、民生、稳定、区域和全局、当前和长远、战略和策略“五个关系”，确保接续创新，确保各项工作协调有效推进。方法。
科学有效的机制是保证任务落实的关键。各级各部委要适应、认识、引领经济发展新常态，创新促进经济社会发展的理念、制度、方法，建立健全“六大机制”，全力保障。倾斜它。你所有的工作都会扎根。重点是增强战斗力、完善组织保障机制。着力增强动力，完善人才支撑机制。着力增强动力，完善改革创新机制。重点是加强互补，完善开放合作机制。重点是增强竞争力并改善现有经济机制的发展和扩张。重点强化执行能力，完善激励约束机制。
甘孜站在新的历史起点上，现在是加快建设美丽生态和谐繁荣甘孜、冲向终点的重要时刻。全国各级党组织、广大干部和群众要牢记这一点、握在手里、扛在肩上，提出“一个目标、一个目标、两个重点、三个重点、以及全国委员会提出的六项关键战略。”我做到了。如果我们精力充沛，就必须狠抓执行力，团结奋进，为实现远大目标而竭尽全力。全面建成小康社会的美好蓝图一定会实现。
二、教育优质均衡发展包括哪些方面？
义务教育均衡发展，是指合理配置义务教育阶段教育资源，全面提高教师队伍整体素质，缩小学校之间、城乡之间、地区之间教育发展水平的差距，确保所有学校经营良好，这意味着。并请大家好好教导学生。也就是说，地方义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资配置、学校管理水平、教育质量等方面将得到显着提升。
主体处于相对平衡状态，符合义务教育的公平性、普遍性、基础性。
义务教育均衡发展包括
区域间均衡发展区域内学校间均衡发展班级间均衡发展此时，必须特别关注贫困阶层的教育题。最终目标是合理配置教育资源，办好所有学校，教好所有学生，实现教育公平。
学校高质量发展的内容包括和学校高质量发展的内容包括什么的话题就聊到这，希望对大家有所帮助。
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